Phụ huynh Việt kiều đồng tình việc học sinh dùng điện thoại trong lớp

Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam quy định tại Thông báo số 32 ban hành ngày 15/9, kể từ ngày 1/11, học sinh trung học phổ thông và trung học phổ thông được sử dụng điện thoại di động và các thiết bị khác trong giờ học. Giáo viên hướng dẫn xin giấy phép du học và dịch vụ. Văn bản này hoàn toàn khác với Thông báo số 12 năm 2011 nghiêm cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy nghe nhạc dưới mọi hình thức trong giờ học. Quy định cấm giáo viên “sử dụng điện thoại di động trong lớp” cũng đã bị xóa.

Thông báo mới đã gây ra tranh cãi giữa các giáo viên và phụ huynh Việt Nam về việc học sinh có nên được phép mang điện thoại di động đến lớp và sử dụng chúng hay không. Quản lý chúng như thế nào để đảm bảo sử dụng hiệu quả điện thoại trong lớp học.

Cô Hai Yan, một cựu du học sinh Việt Nam sống trên đường phố Thường Châu, tỉnh Giang Tô, Trung Quốc cho biết, cũng giống như các trường học ở Việt Nam, Trung Quốc từ lâu đã cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong lớp học. Từ tiểu học đến trung học phổ thông không được dùng điện thoại di động. Ngay cả cháu trai tôi học đại học cũng bị cấm. Nếu vậy, nó sẽ bị học sinh bí mật sử dụng “, Yan, người đã lấy chồng Trung Quốc. Cậu con trai đang học tiểu học của một trường công lập chia sẻ với VnExpress.

Năm 2018, một học sinh tiểu học Trung Quốc ở Thanh Đảo, tỉnh Sơn Đông Chụp ảnh bằng điện thoại di động trong một hoạt động ngoại khóa ở thành phố Ảnh: China Daily / AsiaNews .

Không có luật nào ở Trung Quốc cấm học sinh sử dụng điện thoại di động trong trường học, nhưng nhà trường lo ngại rằng các sản phẩm điện tử thông minh sẽ gây tổn thất cho học sinh. Trong quá trình học ở trường, một số trẻ em có thể sử dụng nó để tìm câu trả lời trực tuyến trong khi kiểm tra .—— Giới giáo dục Trung Quốc đã nhiều lần thảo luận về vấn đề hạn chế học sinh sử dụng điện thoại. Triệu Chí Trung, Viện trưởng Viện Địa lý và Môi trường, Đại học Sư phạm Hải Nam Trước đó, một bài báo đăng trên Nhật báo Pháp luật ngày 12/2 đã khuyến nghị cấm học sinh từ 16 tuổi trở xuống sử dụng điện thoại di động. Vào tháng 8/2018, Bộ Giáo dục Trung Quốc và 8 bộ khác đã ban hành “Phòng chống cận thị ở trẻ em” “Dự thảo kế hoạch” cũng đề xuất cấm học sinh sử dụng điện thoại di động, máy tính bảng và các thiết bị điện tử cá nhân trong lớp học. Nếu trường học cho phép học sinh mang những thiết bị này vào lớp học, các trường cần quản lý chúng theo một cách thống nhất.

Ngành giáo dục Nhật Bản cũng xử lý học sinh Từ năm 2009, Bộ Giáo dục Nhật Bản đã cấm tất cả học sinh tiểu học và trung học cơ sở mang điện thoại di động đến trường. Trong một số trường hợp, nếu phụ huynh đến trường và cho biết lý do tại sao con họ cần điện thoại di động (ví dụ: trong trường hợp khẩn cấp) ) Là một ngoại lệ.

Tuy nhiên, do ngày càng có nhiều yêu cầu của phụ huynh, quy tắc đã được ban hành cách đây hai tháng. Học sinh ở trường sử dụng điện thoại di động và nhiều học sinh về muộn do các hoạt động ngoại khóa. Bắt đầu từ tháng 7 Việc thực hiện các quy định mới nhất sẽ cho phép học sinh trung học Nhật Bản mang điện thoại di động đến trường để liên lạc trong trường hợp khẩn cấp. Tuy nhiên, phiên bản này đi kèm với ba điều kiện của Bộ Giáo dục Nhật Bản, bao gồm phụ huynh phải hạn chế các chức năng của điện thoại di động của con em họ và các trường học phải quy định việc cất giữ điện thoại di động trong Ở đâu và ai chịu trách nhiệm. Nếu thiết bị bị mất, bộ giáo dục của đất nước cũng sẽ xây dựng các quy định riêng cho học sinh, phụ huynh và nhà trường để đảm bảo rằng học sinh sử dụng điện thoại đúng cách.

Tại tỉnh Osaka, học sinh tiểu học và trung học, trường tiểu học Les Le và Trường cấp 2 đã mang điện thoại đến trường để liên lạc khẩn cấp. Quyết định này được đưa ra sau trận động đất ở Osaka vào tháng 6/2018 khiến nhiều học sinh bị mắc kẹt và một em tử vong. – – Cô Thu Giang, phường Shinagawa, Tokyo Các con đang học cấp 1, chị cho biết do còn rất nhỏ nên trong lớp không được sử dụng điện thoại, tuy nhiên khi các con đi học một mình chị vẫn thấy an toàn vì trường nào gần đó cũng có. Cung cấp một thiết bị thông minh có thể phát tín hiệu khi gặp nhầm người. Phụ huynh có thể đăng ký chức năng tích hợp sẵn trên điện thoại, nhưng chỉ có thể sử dụng trên đường đến trường và tuyệt đối không sử dụng trong giờ học. Phụ huynh phương Tây sẵn sàng cho phép hơn Học sinh sử dụng điện thoại di động và việc quản lý chủ yếu dựa vào ý thức tự giác của các em.

“Nhìn chung, học sinh Đức có thể mang điện thoại di động đến trường, nhưng trong lớp học thì phải cắt điện thoại. quyền lựcGiáo sư Nguyễn Thế Tuyển, giáo viên dạy tiếng Đức và toán ở Berlin cho biết. Trong quá trình kiểm tra, học sinh phải đưa điện thoại di động của mình cho giáo viên. Nếu bạn kiểm tra thời gian kiểm tra, bạn sẽ được hoàn lại tiền.

Giáo sư Tuyên cho biết, các trường học ở Đức không cấm sử dụng điện thoại vì đây là phương tiện liên lạc cần thiết trong những trường hợp bất trắc xảy ra. Hầu hết học sinh Đức có ý thức sử dụng cá nhân tốt trong giờ học. Tình huống điện thoại di động. Trong khóa học của thầy Tuyên, các học viên được khuyến khích cảm thấy xấu hổ.

“Đôi khi tôi quên tắt máy và hỏi. “Bây giờ có điều gì đó không ổn,” anh nói.

Chị Thu Phương ở Auckland, New Zealand đã cho con trai mình dùng điện thoại di động từ khi học cấp 3, nhưng chị an tâm vì chị có cách xử lý lộ trình của con bạn.

“Học sinh mới Zeelanders có thể mang điện thoại di động đến trường và yêu cầu giáo viên cho phép sử dụng chúng trong lớp. Điểm tốt là Wi-Fi của trường chỉ được sử dụng để tìm kiếm thông tin chứ không phải trên mạng xã hội” Phương cho biết. Tôi không có tiền để mua 4G, và giá 4G ở New Zealand rất đắt. Khi tôi đi học về, con tôi sử dụng WiFi ở nhà, vì vậy tôi có thể kiểm soát “”. Mới đây, cô Phương nhận được thư nhắc nhở phụ huynh quay clip tự tử trên TikTok và Facebook, trong đó hướng dẫn học sinh không xem clip có nội dung trên, trao đổi với cha mẹ, thầy cô khi gặp vấn đề về tâm thần. Họ cũng hướng dẫn học sinh xóa, khai báo và phân biệt các clip tương tự để tránh ảnh hưởng xấu đến các em.

Anh Nagel Pham, một cô con gái sống ở Santa Ana, California, cho biết anh đã cho con sử dụng điện thoại được hai năm và được phép đưa đón con đi học. Ông cho biết việc sử dụng cũng bị hạn chế, chỉ sử dụng trong thời gian giải lao và ăn trưa. Học bài và làm bài. -Ông Lương Tá đến từ Cyprus, California cho biết, smartphone đã trở thành vật dụng cá nhân nên không chỉ người lớn mà hầu hết học sinh, sinh viên đều sở hữu smartphone. Với chức năng giao tiếp, sinh viên có thể sử dụng nó để tra từ điển, đọc sách, thời khóa biểu và hẹn giờ. Học sinh nói rằng họ sử dụng điện thoại thông minh để trả lời câu hỏi thông qua ứng dụng, trong khi giáo viên sử dụng nó để tóm tắt ý kiến ​​của họ. -Anh ấy khai báo. — Ông xã Lương Tạ và con trai Dan Ta tự sướng qua điện thoại. Hình ảnh —— Hai đứa con của ông Xie hiện đang học đại học. Chúng đã trở nên xa xỉ kể từ năm lớp bảy, và cha của ông đã nhận được cuộc gọi từ chúng. Trong tương lai, điều này không bị cấm, nhưng các quy định rất nghiêm ngặt được đặt ra đối với việc trẻ em sử dụng điện thoại. .

“Điện thoại thông minh là con dao hai lưỡi, biết cách sử dụng chúng rất có lợi. Trong tương lai, việc sử dụng điện thoại di động trong lớp học sẽ chỉ tăng chứ không giảm, vì vậy không nên cấm học sinh sử dụng điện thoại di động.” Sử dụng nó để học trong lớp. Tuy nhiên, một số học sinh sẽ không nghe lời và lạm dụng điện thoại di động trong giờ học. Tệ hơn nữa, chúng lẻn vào lớp học. Thế giới ảo hoặc truy cập các sản phẩm văn hóa hư hỏng. “

Anh tin rằng các bậc phụ huynh và các nhà giáo dục Cần có trách nhiệm giáo dục và quản lý việc sử dụng điện thoại của học sinh, coi đó là điều kiện cần thiết để giáo dục giới tính. Ông nói: “Nhà trường và giáo viên phải chấp nhận các khóa học giáo dục để trẻ em hiểu cách sử dụng điện thoại:“ Nhận biết điều gì là tốt và điều gì có hại. Cha mẹ phải huấn luyện con cái. Làm cho trẻ có nhận thức về bản thân ngay từ khi còn nhỏ, và sử dụng điện thoại phối hợp với cuộc sống thực. Họ cũng cần cập nhật công nghệ để giúp họ gần gũi và phối hợp với con cái hơn cũng như để xác minh con cái của họ. “Khi cần thiết.”

Ông Nigel Fan đồng ý với quan điểm này, bởi vì ngăn cản học sinh sử dụng điện thoại di động đồng nghĩa với việc hạn chế khả năng tiếp xúc với những thứ đẹp đẽ trên thế giới. — “Mục tiêu của tôi là cho phép trẻ em sử dụng điện thoại, nhưng cho phép phụ huynh đồng ý kiểm tra và hạn chế các ứng dụng. Chúng ta cũng nên thường xuyên trao đổi thông tin trên Internet để giúp trẻ em tiếp nhận và nhìn nhận điều gì tốt, điều gì sai Điều gì nên và không nên “Ông Tuyển cho rằng, ngành giáo dục Việt Nam nên mạnh dạn đưa ra những giải pháp hợp lý cho vấn đề này, chứ không nên “không quản thì cấm”. Thun nói: “Dần dần, học sinh sẽ tự giác thông qua việc sử dụng điện thoại di động mà vẫn duy trì được môi trường học đường dân chủ, văn minh”.